绵阳新闻网讯   为了进一步强化班级管理效能，夯实德育工作根基，锻造高素质专业化的初中班主任队伍，3月24日，三台县2026年春季学期初中班主任培训会在三台县第一中学召开。本次活动由三台县教育研究与教师发展中心主办，三台县第一中学、刘茜初中名班主任工作室承办，全县全体初中班主任齐聚一堂，围绕“以爱育爱，以新赋能——做新时代有温度有思想的班主任”为主题，共研育人之道，共话班级管理之策。

　　班会示范展风采   课堂实践启思路

　　培训伊始，三台一中两位班主任率先登场，分别带来了两节特色鲜明的主题班会展示课，为全场参会教师献上了一场兼具思想性、感染力与可操作性的育人实践 “示范课”。

　　在精彩的展示课环节中，青年班主任冯瑜婷以青春话题为题，带来了 《逆风飞翔——我们升级‘打怪兽’》主题班会。课程以“成长挫折”为核心议题，冯老师巧妙引入了“升级打怪兽”的年轻化隐喻，将学习压力、人际矛盾、考试失利等初中生常见的成长烦恼，具象化为一个个需要攻克的“关卡怪兽”。课程设计精巧，切入点独特，深受学生喜爱。

　　三台一中年轻班主任杨宜为带来《AI赋能梦想》特色主题班会，将前沿AI技术与初中生生涯教育深度融合，打破传统生涯教育固有模式。课堂上，杨老师结合初中生认知特点，通过趣味互动、案例演示和实操体验，将AI技术转化为可运用的生涯规划工具，引导学生借助AI探索职业方向、明确成长目标，既激发了学生对科技的探索兴趣，也为新时代生涯教育融入新元素提供了全新思路，获得参会班主任的广泛认可。

　　育人分享传智慧   经验交流促提升

　　在育人故事与经验交流环节，多位深耕一线的优秀教育工作者倾囊相授育人智慧与班级管理心得。

　　三台一中李婷婷老师以《浇花浇根，育人育心》为题，为在场参会教师呈现了一堂饱含温情与深度的育人示范课。李老师摒弃空洞说教，选取班级管理中最真实、最鲜活的育人案例，娓娓道来。从关注学生个体差异，到精准捕捉学生心理变化；从耐心倾听沟通，到巧妙引导转化，李老师用一个个温暖的教育瞬间，生动诠释了班主任工作的核心在于 “走进心灵”。

　　三台一中教师、绵阳市优秀班主任刘霞结合自身多年班级管理经验，从四个维度系统讲解了以特色活动激活班级管理活力的实用方法。她结合自身带班实践，条理清晰地拆解特色活动的设计、组织与落地技巧，强调特色活动是凝聚班级力量、培育优良班风的重要载体，为参会班主任优化班级管理、丰富育人形式提供了实践指导。

　　来自梓州中学的王春梅老师结合自身27年班主任工作积淀，向参会教师分享了一系列可落地、可复制的班级管理妙招。她以多年带班实践为依托，分享的方法贴合初中班级管理实际，兼顾实用性与可操作性，涵盖日常班级常规管理、学生习惯培养、师生沟通技巧等方面，为参会班主任破解管理难题、提升管理效能提供了宝贵的实践参考。

　　交流研讨的高潮环节，刘茜初中名班主任工作室负责人、三台一中刘茜老师登台分享。她结合长期的班级建设实践，系统阐述了班级管理的核心要义，明确提出班务管理要兼具教育情怀与科学高效的先进理念。

　　刘茜老师强调，班主任工作既要有 “温度” 也要有 “精度”。一方面，需坚守教育情怀，用爱心与耐心关注学生的全面成长；另一方面，更要善用科学高效的管理方式，优化常规流程，提升育人效能。她通过具体的班级建设案例，详细讲解了如何在常规管理中体现育人价值，在高效执行中融入教育温度，为参会教师提供了兼具理论高度与实践深度的班级建设新思路。

　　课题研究明方向   专家讲座引启航

　　课题研究汇报环节，三台一中宋春明作《“五有四好”促育人，科学量化赋发展》专题汇报。他立足学校整体育人体系，围绕“五有四好”育人理念，系统阐述课题研究进展，重点探索县域初中德育工作与班级管理深度融合的实践路径，通过科学量化的管理方式，为推进班级管理规范化、强化德育工作实效化提供了理论支撑与实践思路。

　　培训最后，三台县教育研究与教师发展中心教研员、绵阳市语文骨干教师张小丽主讲《守初心·破痛点·拾幸福》县级专家讲座。兼具班主任实操经验与专业教研引领能力的她，针对初中班主任工作中的痛点、难点问题，从初心坚守、方法优化、心态调适等方面给出专业指导，引导班主任在深耕教育教学工作的同时，学会调适自我、找寻职业幸福感。

　　以爱育爱，方见教育本真；以新赋能，方显时代担当。本次初中班主任培训会以课堂为桥，以经验为炬、以故事为光、汇聚起育人路上的智慧与力量。参会老师收获满满，纷纷表示，今后将会以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加贴心的服务态度，深耕班级管理工作，扎实推进德育建设，用心守护每一位学生健康、快乐、全面成长，为学校教育教学质量提升贡献更大力量。（李正金 李婷婷  黄友勇）
 

      编辑：郭成    校对：李志    审核：侯荣