为了深化基础教育课程改革，推动学校特色课程高质量发展，5月12日下午，绵阳市教育科学研究所专家组和经开区教研中心一行走进绵阳市第十一中学，开展了以“学校特色课程建设”为主题的实地调研活动。本次活动通过校园参观、课堂观摩、专题汇报、深度座谈等环节，全面把脉学校《1+1幸福生命课程》的实践成效与优化方向。该校党支部书记、校长钟贞，执行校长李强陪同调研。

　　专家组一行依次走访调研该校特色育人阵地，副校长杨永艾介绍学校特色育人体系。在学校三大球训练场观摩学生常态化训练，调研智慧体育建设；在跆拳道训练馆、舞蹈室、美术室等场馆，感受美育与体育的深度融合；在科创实验室观摩机器人社团课程，了解科技与劳动教育、智育的跨学科实践；在“五环+五单”课堂赛课现场，直观体验学校智育课模的真实落地。整个参观调研过程中，专家组对学校师生昂扬的精神风貌、有序的课程组织和丰富的社团生态给予了高度评价。

　　在专题汇报环节，李强汇报了学校《1+1幸福生命课程》的系统建构与实践创新。课程核心内容包括：一是五育并举的“1+1”落地路径。德育板块，构建“6路径+3全”模式，如“学校日”、新闻课、绿光行动等，实现全员、全程、全境育人；智育板块，创新“五环+五单”课模（导学—探究—讲授—练习—展示，配导学单、探究单等），实现师生高效互动与减负；体育板块：基础类（早操、大课间）与特色类（足球、啦啦操等）并举；美育板块：以学科课程为基础，辅以素描、艺术实践；劳育板块，构建“X+校共建”模式，联动高校与社会资源。二是五育融合的创新探索。学校依托体育优势，形成以体育+X育的模式，这一模式有效打破了五育之间的壁垒，实现了相互渗透、协同发力。

　　座谈环节由教科所专家张晓蓉老师主持，魏晓红、颜兰、刘熠熠等专家依次发言，高度肯定该校特色课程建设。专家们指出，绵阳十一中《1+1幸福生命课程》体系顶层设计全面而系统，且与国家“健康第一”的理念和“培养全面而幸福的人”的教育目标高度一致，能满足学生对不同样态课程的需求，尤其是“五环+五单”课堂模型从传统的教与学转变成以学为中心，充分激发了学生的思维能动性，大幅提升了学生的学习兴趣，同时解决了学校新手较多、教学经验不足和学生基础薄弱的痛点，为教与学提质增效，真正地为师生减负。此外，“以体育带动五育”的融合思路具有区域示范价值。同时，全校师生展现出的积极阳光、努力向上的精神面貌，是课程育人成效最直接的体现。专家组还对学校特色课程建设提出进一步优化建议。下一步，该校将以教研组为单位，加强理论学习和支撑。启动“具象化工程”，为每个融合模块设计典型课例与学习工具。建立“健康·幸福双维评价”试点班级，逐步在全校推广。

　　绵阳市第十一中学相关负责人表示，本次调研不仅是一次学校特色课程建设成果展示，更是一场深度的课程诊疗。学校将持续深耕《1+1幸福生命课程》，在全过程育人上，做实学生多元发展的坚强保障，努力为区域提供“五育融合”的高质量样本。

　　（王克讯   黄友勇）