绵阳新闻网讯 为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，加强教师对《学前儿童数学学习与发展核心经验》的理解与运用，在提升区内幼儿教师理论水平的基础上提高数学集体教学质量，6月18日，由安州区教育研究与发展中心主办的2025年春“核心经验视域下幼儿园数学集体教学研修活动”在北街幼儿园举行。来自全区各级各类幼儿园青年教师、骨干教师、管理人员共计40余人参加活动。

　　活动由安州区教育研究与发展中心幼教教研员刘松梅主持，她在开场中详细介绍了本次活动的意义，目标和流程，引导与会老师明晰观摩重点。之后，五位青年教师进行了数学集体教学展示，她们以幼儿喜爱的游戏情境或熟悉的生活场景为依托，让幼儿直接感知、亲身体验、实际操作，唤醒已有经验，在情景冲突引发思考，在充满挑战和趣味的探究中，将抽象的数学知识具象化，在培养幼儿观察、记录、分析能力的同时让幼儿感知数学的有用和有趣。课后，执教教师围绕活动目标的适宜性、环节的层次性、材料的有效性、幼儿参与度与学习效果等方面，对自己的活动设计意图、目标达成度、师幼互动情况及活动中的亮点与不足进行了深入剖析。

　　下午的分组研讨，与会教师聚焦具体活动实际，围绕关键问题展开研讨和交流。活动最后，刘松梅对活动进行了总结，希望各园所继续秉持“以研促教、以教促学”理念，在专业成长的道路上携手同行、不断精进，追求更优质、更有趣、更有效的数学教学体验。  （代兴艳  黄友勇）